Este livro constitui um relatório de «distribuição limitada» (Paris, Agosto, 1975) elaborado por uma missão de estudo sectorial organizada pela Divisão das Políticas e da Planificação da Educação da UNESCO. Essa missão esteve em Portugal a convite das autoridades portuguesas que, após o 25 de Abril de 1974, fizeram reatar a participação plena do Estado português nas actividades da UNESCO, anteriormente interrompidas. A missão procedeu a um exame do sector da educação e formulou recomendações com vista às reformas a introduzir no sistema educativo.A obra trata sucessivamente os seguintes temas: contexto do desenvolvimento educativo, análise do sistema educativo, para uma abertura do sistema educativo, a opção da educação permanente, estratégia para o desenvolvimento de um sistema de educação renovada, propostas relativas aos diferentes tipos e níveis de educação, à formação profissional e à alfabetização, bem como aos objectivos e aos meios institucionais de planificação.
Sinopse
Este livro constitui um relatório de «distribuição limitada» (Paris, Agosto, 1975) elaborado por uma missão de estudo sectorial organizada pela Divisão das Políticas e da Planificação da Educação da UNESCO. Essa missão esteve em Portugal a convite das autoridades portuguesas que, após o 25 de Abril de 1974, fizeram reatar a participação plena do Estado português nas actividades da UNESCO, anteriormente interrompidas. A missão procedeu a um exame do sector da educação e formulou recomendações com vista às reformas a introduzir no sistema educativo.A obra trata sucessivamente os seguintes temas: contexto do desenvolvimento educativo, análise do sistema educativo, para uma abertura do sistema educativo, a opção da educação permanente, estratégia para o desenvolvimento de um sistema de educação renovada, propostas relativas aos diferentes tipos e níveis de educação, à formação profissional e à alfabetização, bem como aos objectivos e aos meios institucionais de planificação.Ficha Técnica
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