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Sinopse
Este trabalho pretende situar-se numa zona de confluência entre uma filosofia do conhecimento e uma filosofia da educação, reflectindo a problemática da racionalidade e que acaba por ter como suporte de análise, os pensamentos de Karl Popper e John Dewey. Lembremos que estes dois pensadores sempre se preocuparam com o problema da aprendizagem e reflectiram sobre algumas consequências das concepções filosóficas para a educação.Ficha Técnica
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