ß É verdade que os rapazes superam as meninas nas ciências? ß Como posso evitar que os meus rapazes lutem um com o outro? ß Porque é que o meu filho de cinco anos não quer brincar com meninas? ß Os rapazes têm melhor aproveitamento em escolas só de rapazes? Este fascinante estudo ajuda o leitor a separar os factos e a descobrir as respostas a estas perguntas e muito mais… Descobrir como os rapazes e as meninas são na realidade mais semelhantes do que parecem e como as diferenças da sua estrutura cerebral e as hormonas afectam o seu ritmo de desenvolvimento e os padrões comportamentais. Este livro inclui resultados de pesquisas e conselhos práticos, e explica como e por que razão os rapazes são diferentes, e o que se pode fazer para aproveitar ao máximo o seu potencial. Observações sobre o Autor: Dr.ª Bonnie Macmillan – bacharelato em Educação (B Ed), mestrado (MA) e doutoramento em Filosofia (PhD) – é psicóloga educacional. Tem uma experiência de mais de 30 anos no ramo da educação, no ensino de crianças jovens e na condução e análise de pesquisas experimentais sobre métodos de leitura, aprendizagem, memória e desenvolvimento cerebral das crianças. Acabamento: brochado (capa mole), b 19,1 cm x h 23,5 cm x ? 1,1 cm (535 g), com 160 páginas profusamente ilustradas a cores.
Sinopse
ß É verdade que os rapazes superam as meninas nas ciências? ß Como posso evitar que os meus rapazes lutem um com o outro? ß Porque é que o meu filho de cinco anos não quer brincar com meninas? ß Os rapazes têm melhor aproveitamento em escolas só de rapazes? Este fascinante estudo ajuda o leitor a separar os factos e a descobrir as respostas a estas perguntas e muito mais… Descobrir como os rapazes e as meninas são na realidade mais semelhantes do que parecem e como as diferenças da sua estrutura cerebral e as hormonas afectam o seu ritmo de desenvolvimento e os padrões comportamentais. Este livro inclui resultados de pesquisas e conselhos práticos, e explica como e por que razão os rapazes são diferentes, e o que se pode fazer para aproveitar ao máximo o seu potencial. Observações sobre o Autor: Dr.ª Bonnie Macmillan – bacharelato em Educação (B Ed), mestrado (MA) e doutoramento em Filosofia (PhD) – é psicóloga educacional. Tem uma experiência de mais de 30 anos no ramo da educação, no ensino de crianças jovens e na condução e análise de pesquisas experimentais sobre métodos de leitura, aprendizagem, memória e desenvolvimento cerebral das crianças. Acabamento: brochado (capa mole), b 19,1 cm x h 23,5 cm x ? 1,1 cm (535 g), com 160 páginas profusamente ilustradas a cores.Ficha Técnica
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