Na tentativa de elaborar um quadro teórico para as lógicas de reconstrução das políticas curriculares, questionam-se os sete aspectos seguintes em que o livro se encontra organizado: o lado político do currículo, os referentes conceptuais das políticas curriculares, da engenharia curricular à lógica de Estado, da engenharia mercantil à lógica de mercado, da racionalidade prática à lógica do actor/sujeito, da racionalidade contextual à lógica cultural, para uma referencialização das políticas curriculares.
Sinopse
Na tentativa de elaborar um quadro teórico para as lógicas de reconstrução das políticas curriculares, questionam-se os sete aspectos seguintes em que o livro se encontra organizado: o lado político do currículo, os referentes conceptuais das políticas curriculares, da engenharia curricular à lógica de Estado, da engenharia mercantil à lógica de mercado, da racionalidade prática à lógica do actor/sujeito, da racionalidade contextual à lógica cultural, para uma referencialização das políticas curriculares.Ficha Técnica
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