Formação inicial de professores de educação infantil

Este livro tem por objetivo analisar a formação de professores da Educação Infantil, orientada pela questão: “Qual a contribuição do Curso de Pedagogia para a formação de docentes na Educação Infantil na percepção de alunas dos sétimos e oitavos períodos dos anos de 2008 e 2009?”. Trata-se de apresentar aos estudantes universitários, docentes e pesquisadores a concepção que os professores, ainda em fase de conclusão do último ano do Curso de Pedagogia, têm sobre seu processo formativo e preparação para o exercício profissional. Voltar o olhar para essas questões apontadas ajuda os cursos de formação em Pedagogia a construir projetos inovadores de formação inicial superando a dicotomia entre teoria e prática, de ramificações tão antigas na história educacional.