Este livro destina-se a professores de todos os níveis de ensino e grupos disciplinares, embora seja particularmente útil aos directores de turma. O tema central do livro é a relação entre a escola, o currículo e os valores. O autor defende que toda a educação está impregnada de valores e que os professores devem tornar explícitos os valores acentuados pelo currículo e devem incorporar nas suas práticas, a defesa dos valores básicos e democráticos, nomeadamente a justiça, o respeito pelos outros, a responsabilidade, a liberdade e a tolerância. O livro apresenta e analisa metodologias de educação de valores e apresenta propostas de trabalho sobre como ensinar os alunos a apreciarem a justiça e a bondade e a preocuparem-se com o bem-estar dos outros.
Sinopse
Este livro destina-se a professores de todos os níveis de ensino e grupos disciplinares, embora seja particularmente útil aos directores de turma. O tema central do livro é a relação entre a escola, o currículo e os valores. O autor defende que toda a educação está impregnada de valores e que os professores devem tornar explícitos os valores acentuados pelo currículo e devem incorporar nas suas práticas, a defesa dos valores básicos e democráticos, nomeadamente a justiça, o respeito pelos outros, a responsabilidade, a liberdade e a tolerância. O livro apresenta e analisa metodologias de educação de valores e apresenta propostas de trabalho sobre como ensinar os alunos a apreciarem a justiça e a bondade e a preocuparem-se com o bem-estar dos outros.Ficha Técnica
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