Ensinar e Aprender por Projecto

Sinopse

Esta obra apresenta uma perspectiva de «ensinar e aprender por projectos» enquanto estratégia inovadora face às necessidades curriculares emergentes de reestruturação da nova sociedade pós-moderna em que vivemos.A exploração do conceito de projecto, enquadrado numa pluralidade de linguagens, permitiu-nos especificar o sentido de estar em projecto, as suas características e os diferentes níveis de realização de projectos.A recensão da origem e fontes de abordagem por projectos com as crianças foi um suporte à análise do saber experimental das educadoras, dando visibilidade e consistência teórica aos «projectos de realização prática»: uma estratégia inovadora ancorada na dimensão cultural do nosso contexto educativo.  

Ficha Técnica