"Estes estudos de ""perspectivas médico-psicopedagógicas"" – resultantes de muitos anos de reflexões e intervenções de uma especialização em pedopsiquiatria –, agora apresentados em mais um livro na ""Biblioteca do Educador"", pretendem chamar a atenção de pais, professores, políticos e demais cidadãos, responsáveis e interessados pelo futuro de crianças e jovens, para as complexas questões interrelacionando a família e a escola. Abordam-se vários problemas, desde ""delinquência juvenil"" a ""educação especial"" e aspectos relativos às dificuldades escolares"", entre os quais o do ""insucesso escolar"" tão preocupante socialmente, sugerindo-se, a título de exemplos, algumas ""notas"" no âmbito de uma Pedagogia Terapêutica, área a ter em conta no programa universitário de todos os professores, logo na formação de educadores de infância, quanto à obrigatoriedade constitucional de um Ensino Básico."
Sinopse
"Estes estudos de ""perspectivas médico-psicopedagógicas"" – resultantes de muitos anos de reflexões e intervenções de uma especialização em pedopsiquiatria –, agora apresentados em mais um livro na ""Biblioteca do Educador"", pretendem chamar a atenção de pais, professores, políticos e demais cidadãos, responsáveis e interessados pelo futuro de crianças e jovens, para as complexas questões interrelacionando a família e a escola. Abordam-se vários problemas, desde ""delinquência juvenil"" a ""educação especial"" e aspectos relativos às dificuldades escolares"", entre os quais o do ""insucesso escolar"" tão preocupante socialmente, sugerindo-se, a título de exemplos, algumas ""notas"" no âmbito de uma Pedagogia Terapêutica, área a ter em conta no programa universitário de todos os professores, logo na formação de educadores de infância, quanto à obrigatoriedade constitucional de um Ensino Básico."Ficha Técnica
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