Culturas e Escola – A Sociologia da Educação na Formação de Professores,

Sinopse

"Este livro, referindo o enquadramento e algumas condicionantes da formação de professores, acentua nela a importância da análise sociológica da educação, no desenvolvimento de um olhar periférico sobre o processo de escolarização e no apetrechamento para um mais fácil relacionamento da escola com a diversidade cultural.As formas que a cultura assume nas sociedades modernas e a ênfase que dão ao papel do indivíduo nos processos de comunicação e, por consequência, à componente individual da cultura, sublinham o carácter ontológico da mesma cultura, como definidora da natureza do indivíduo da espécie humana, na sua actividade reflexiva e na sua dimensão biológica.Este reconhecimento leva a que se reequacione a questão da relação entre culturas, admitindo-se, por um lado, que o relativismo cultural pode constituir-se como atitude legitimadora da reprodução das desigualdades sociais através da escola, mas, por outro, que a identificação da cultura dominante como a ""cultura objectiva"" participa da sua reprodução enquanto tal e partilha da própria lógica da dominação, com as inevitáveis consequências escolares."  

Ficha Técnica