Neste livro, Sarah LaBrec Wyman apresenta uma investigação enriquecedora no que toca aos efeitos que as práticas educativas tradicionais têm, na América, sobre os alunos das minorias étnicas, para além de avançar algumas sugestões no sentido da mudança. São focalizadas cinco áreas específicas, as quais as escolas podem dar passos largos para que tais mudanças cheguem aos alunos: o currículo, as práticas de ensino, as políticas escolares, o quadro de pessoal e o estímulo especial. As questões de auto-avaliação propostas pela autora, bem como as sugestões para desenvolver programas escolares multiculturais, ajudarão os educadores a construir escolas onde os alunos sintam que são elementos de pleno direito na comunidade escolar.
Sinopse
Neste livro, Sarah LaBrec Wyman apresenta uma investigação enriquecedora no que toca aos efeitos que as práticas educativas tradicionais têm, na América, sobre os alunos das minorias étnicas, para além de avançar algumas sugestões no sentido da mudança. São focalizadas cinco áreas específicas, as quais as escolas podem dar passos largos para que tais mudanças cheguem aos alunos: o currículo, as práticas de ensino, as políticas escolares, o quadro de pessoal e o estímulo especial. As questões de auto-avaliação propostas pela autora, bem como as sugestões para desenvolver programas escolares multiculturais, ajudarão os educadores a construir escolas onde os alunos sintam que são elementos de pleno direito na comunidade escolar.Ficha Técnica
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