A aprendizagem da leitura e da escrita não é uma tarefa simples para a criança, pois consiste na aquisição de regras de correspondência entre fonema e grafema.Para aprender a ler e a escrever é necessário ressaltar fundamentalmente o aspecto sonoro (fonético).Este é o segundo de dois livros que foram criados com o objectivo de contribuir para a aprendizagem da leitura, mas, sobretudo, da escrita, com sucesso.Para a consolidação dos dígrafos e encontros consonânticos, ao longo deste segundo livro, podem encontrar-se:•Actividades de motivação,•Textos de autor ¿ narrativos e poéticos,•Questionários para exploração dos textos, •Exercícios diversificados para abordagem dos casos de leitura,•Jogos de leitura e escrita.É importante que, num processo evolutivo, a criança estabeleça a concordância entre os sons e as letras, numa aprendizagem consolidada.
Sinopse
A aprendizagem da leitura e da escrita não é uma tarefa simples para a criança, pois consiste na aquisição de regras de correspondência entre fonema e grafema.Para aprender a ler e a escrever é necessário ressaltar fundamentalmente o aspecto sonoro (fonético).Este é o segundo de dois livros que foram criados com o objectivo de contribuir para a aprendizagem da leitura, mas, sobretudo, da escrita, com sucesso.Para a consolidação dos dígrafos e encontros consonânticos, ao longo deste segundo livro, podem encontrar-se:•Actividades de motivação,•Textos de autor ¿ narrativos e poéticos,•Questionários para exploração dos textos, •Exercícios diversificados para abordagem dos casos de leitura,•Jogos de leitura e escrita.É importante que, num processo evolutivo, a criança estabeleça a concordância entre os sons e as letras, numa aprendizagem consolidada.Ficha Técnica
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