A MODIFICAÇÃO DO COMPORTAMENTO, teoria e prática da psico-terapia e psicopedagogia comportamentais foi o primeiro livro da Colecção de Psicologia de Livros Horizonte, agora reeditado, e também um dos primeiros, na Europa Latina, a apresentar em detalhe os métodos terapêuticos e educativos actualmente mais utilizados nos países anglo-saxónicos e germânicos. A corrente comportamental apoia-se em conceitos da psicologia experimental da aprendizagem e utiliza métodos cientificamente rigorosos. Contrariamente às terapias tradicionais, dirigidas exclusivamente para o diagnóstico da doença mental e para a sua cura através da revelação de causas profundas, biológicas ou psicogenéticas, este modelo explica como o meio social e afectivo é responsável pela formação e permanência das dificuldades e perturbações da pessoa e propõe estratégias terapêuticas e educativas directas e específicas para modificar as reacções e condutas inadequadas. Escrito numa linguagem acessível, esta obra procura não só descrever os parâmetros teóricos do modelo comportamental, mas também fornecer indicações precisas acerca da variedade e utilização prática dos diferentes métodos como a aprendizagem vicariante, o autocontrolo, a dessensibilização (sistemática e ao vivo), a exclusão sistemática, a imersão e implosão, a modelagem social, o relaxamento, a sensibilização imaginada, a simulação, etc. Inúmeros exemplos e vários estudos de casos detalhados ilustram os tratamentos de, por exemplo, estados depressivos, fóbicos e compulsivo-obsessivos, autismo e debilidade mental, problemas de orientação sexual (homossexualidade, travestismo) ou da resposta sexual (impotência, frigidez, ejaculação precoce). Esta nova reedição, revista, é ainda complementada com um guia inédito de metodologias comportamentais e cognitivas para psicólogos e educadores.
Sinopse
A MODIFICAÇÃO DO COMPORTAMENTO, teoria e prática da psico-terapia e psicopedagogia comportamentais foi o primeiro livro da Colecção de Psicologia de Livros Horizonte, agora reeditado, e também um dos primeiros, na Europa Latina, a apresentar em detalhe os métodos terapêuticos e educativos actualmente mais utilizados nos países anglo-saxónicos e germânicos. A corrente comportamental apoia-se em conceitos da psicologia experimental da aprendizagem e utiliza métodos cientificamente rigorosos. Contrariamente às terapias tradicionais, dirigidas exclusivamente para o diagnóstico da doença mental e para a sua cura através da revelação de causas profundas, biológicas ou psicogenéticas, este modelo explica como o meio social e afectivo é responsável pela formação e permanência das dificuldades e perturbações da pessoa e propõe estratégias terapêuticas e educativas directas e específicas para modificar as reacções e condutas inadequadas. Escrito numa linguagem acessível, esta obra procura não só descrever os parâmetros teóricos do modelo comportamental, mas também fornecer indicações precisas acerca da variedade e utilização prática dos diferentes métodos como a aprendizagem vicariante, o autocontrolo, a dessensibilização (sistemática e ao vivo), a exclusão sistemática, a imersão e implosão, a modelagem social, o relaxamento, a sensibilização imaginada, a simulação, etc. Inúmeros exemplos e vários estudos de casos detalhados ilustram os tratamentos de, por exemplo, estados depressivos, fóbicos e compulsivo-obsessivos, autismo e debilidade mental, problemas de orientação sexual (homossexualidade, travestismo) ou da resposta sexual (impotência, frigidez, ejaculação precoce). Esta nova reedição, revista, é ainda complementada com um guia inédito de metodologias comportamentais e cognitivas para psicólogos e educadores.Ficha Técnica
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