uma investigação breve sobre as lógicas de organização e de acção protagonizadas por elementos diversos de uma escola secundária, envolvidos numa prática de inovação instituinte relacionada com o projecto de administração e gestão previsto no Decreto-Lei n.° 115-A/98. Entre o modelo decretado e o modelo que se vai instituindo, há todo um conjunto de peripécias que são compreendidas e explicitadas à luz de uma abordagem multifocalizada.
Sinopse
uma investigação breve sobre as lógicas de organização e de acção protagonizadas por elementos diversos de uma escola secundária, envolvidos numa prática de inovação instituinte relacionada com o projecto de administração e gestão previsto no Decreto-Lei n.° 115-A/98. Entre o modelo decretado e o modelo que se vai instituindo, há todo um conjunto de peripécias que são compreendidas e explicitadas à luz de uma abordagem multifocalizada.Ficha Técnica
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