Portugal – A Educação em Números

Sinopse

Este livro pretende dar a conhecer a realidade do sistema escolar, traduzindo-a numa análise quantitativa que não exclui a consideração de aspectos qualitativos. Tal análise orienta-se por uma perspectiva dinâmica – evolução recente até 1974 e, depois, até 1977 e 1978 – e por uma perspectiva comparatista, situando a posição relativa de Portugal com referência a outros países. O autor assume o pressuposto de que o sistema escolar e o sistema político se articulam numa complexa relação de determinação recíproca. Um instrumento acessível e útil de trabalho a todos os que pretendem compreender o sistema escolar português e/ou contribuir para a sua modificação.  

Ficha Técnica