A pedagogia do despertar pode e deve tornar-se o eixo da escola do ensino básico? Despertar a criança é ajudá-la a situar-se no mundo dos objectos, dos seres humanos, dos valores, a constituir uma rede de referências universais. A unidade de uma pedagogia do despertar baseia-se na convergência dos objectivos das actividades infantis e na coerência das práticas pedagógicas e metodológicas utilizadas: procurar os fundamentos desta pedagogia, conduzir uma reflexão filosófica, enraizada na prática das aulas, eis os objectivos deste livro, que poderá suscitar nos professores a reflexão pedagógica e novos ensaios.
Sinopse
A pedagogia do despertar pode e deve tornar-se o eixo da escola do ensino básico? Despertar a criança é ajudá-la a situar-se no mundo dos objectos, dos seres humanos, dos valores, a constituir uma rede de referências universais. A unidade de uma pedagogia do despertar baseia-se na convergência dos objectivos das actividades infantis e na coerência das práticas pedagógicas e metodológicas utilizadas: procurar os fundamentos desta pedagogia, conduzir uma reflexão filosófica, enraizada na prática das aulas, eis os objectivos deste livro, que poderá suscitar nos professores a reflexão pedagógica e novos ensaios.Ficha Técnica
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