Os docentes deparam-se hoje com múltiplas situações de indisciplina nem sempre muito fáceis de contornar. E se é certo que a indisciplina não é um fenómeno novo, a verdade é que os novos hábitos desenvolvidos pelos alunos, as suas noções de disciplina e responsabilidade bem como as múltiplas condicionantes da escola massificada o agravaram.A novidade maior desta obra consiste em encarar a indisciplina na perspectiva dos alunos e na sua relação com os conteúdos programáticos e as disciplinas curriculares. Ouvir os alunos, conhecer as suas percepções acerca da indisciplina e das suas causas. Não poderá ser um caminho?
Sinopse
Os docentes deparam-se hoje com múltiplas situações de indisciplina nem sempre muito fáceis de contornar. E se é certo que a indisciplina não é um fenómeno novo, a verdade é que os novos hábitos desenvolvidos pelos alunos, as suas noções de disciplina e responsabilidade bem como as múltiplas condicionantes da escola massificada o agravaram.A novidade maior desta obra consiste em encarar a indisciplina na perspectiva dos alunos e na sua relação com os conteúdos programáticos e as disciplinas curriculares. Ouvir os alunos, conhecer as suas percepções acerca da indisciplina e das suas causas. Não poderá ser um caminho?Ficha Técnica
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