�rea Escola/Escola

Sinopse

Este livro procura tornar vivo e actuante o Projecto Educativo de Escola, enquanto expressão de uma política educativa local e não simples formalidade administrativa. Tem como meta contribuir para que esse projecto traduza, efectivamente, uma mudança no conceito de escola tradicionalmente veiculado pelo Projecto Educativo Nacional.Atendendo que a emergência de um outro conceito de escola, patente «no papel» da Reforma Educativa em curso, não se traduziu em propostas com inovações de fundo nos planos curriculares disciplinares, mas numa tentativa de contrabalançar e de compensar alguns dos seus aspectos negativos com complementos positivos, é sobre um destes complementos – a Ã�rea Escola – que a autora se centra. Enquadrando esse espaço interdisciplinar de inovação, que privilegia um saber em solidariedade e uma pedagogia de projecto, num espaço disciplinar e disciplinado, organizado segundo princípios burocráticos e marcado por um saber fragmentado e por uma longa tradição centralista e tecnocrática – a Escola que Temos, sugere linhas de interacção Ã�rea Escola / Escola.  

Ficha Técnica