Introdução Computacional à Probabilidade e Estatística é um texto para ser usado por profissionais de Estatística e em disciplinas de Probabilidade e Estatística de cursos superiores de Ciências, Engenharia, Economia, Gestão, Marketing, Contabilidade, Sociologia, Biologia e áreas afins.A abordagem da matéria é baseada na apresentação de problemas-tipo e é incentivada a utilização do computador para resolver muitos dos problemas propostos. O computador, para além de tornar a aprendizagem mais aliciante, pode funcionar como um laboratório para simular a experimentação, possibilitando aos estudantes adquirir maior intuição e compreender mais facilmente a matéria.Consulte aqui as folhas de cálculo com os exemplos referidos no livro:Capítulo 1Exercicio-1.07, Exercicio-1.08, Exercicio-1.09, Exercicio-1.10, Exercicio-1.11, Exercicio-1.13, Exercicio-1.14Capítulo 2Exemplo-2.40, Exemplo-2.41-(versao-IF), Exemplo-2.41-(versao-LookUp), Exemplo-2.42, Exercicio-2.31Capítulo 3Exemplo-3.41, Exemplo-3.42-a, Exemplo-3.42-b, Exemplo-3.43, Exemplo-3.44Capítulo 4Exemplo-4.19, Tabela-BinomialCapítulo 5Exemplo-5.14, Exemplo-5.25, Tabela-F, Tabela-Normal, Tabela-Qui-Quadrado, Tabela-TCapítulo 6Exemplo-6.26, Exemplo-6.27, Exercicio-6.14Capítulo 7Exemplo-7.36, Exemplo-7.37, Exercicio-7.14, Exercicio-7.15, Exercicio-7.18, Exercicio-7.19, Exercicio-7.20, Exercicio-7.21, Exercicio-7.23, Exercicio-7.24, Exercicio-7.27, Exercicio-7.29 Capítulo 8Exemplo-8.26, Exemplo-8.27Capítulo 9Exemplo-9.09, Exercicio-9.06, Exercicio-9.07, Exercicio-9.08, Exercicio-9.09, Exercicio-9.10, Exercicio-9.11, Exercicio-9.12, Exercicio-9.13, Exercicio-9.16
Sinopse
Introdução Computacional à Probabilidade e Estatística é um texto para ser usado por profissionais de Estatística e em disciplinas de Probabilidade e Estatística de cursos superiores de Ciências, Engenharia, Economia, Gestão, Marketing, Contabilidade, Sociologia, Biologia e áreas afins.A abordagem da matéria é baseada na apresentação de problemas-tipo e é incentivada a utilização do computador para resolver muitos dos problemas propostos. O computador, para além de tornar a aprendizagem mais aliciante, pode funcionar como um laboratório para simular a experimentação, possibilitando aos estudantes adquirir maior intuição e compreender mais facilmente a matéria.Consulte aqui as folhas de cálculo com os exemplos referidos no livro:Capítulo 1Exercicio-1.07, Exercicio-1.08, Exercicio-1.09, Exercicio-1.10, Exercicio-1.11, Exercicio-1.13, Exercicio-1.14Capítulo 2Exemplo-2.40, Exemplo-2.41-(versao-IF), Exemplo-2.41-(versao-LookUp), Exemplo-2.42, Exercicio-2.31Capítulo 3Exemplo-3.41, Exemplo-3.42-a, Exemplo-3.42-b, Exemplo-3.43, Exemplo-3.44Capítulo 4Exemplo-4.19, Tabela-BinomialCapítulo 5Exemplo-5.14, Exemplo-5.25, Tabela-F, Tabela-Normal, Tabela-Qui-Quadrado, Tabela-TCapítulo 6Exemplo-6.26, Exemplo-6.27, Exercicio-6.14Capítulo 7Exemplo-7.36, Exemplo-7.37, Exercicio-7.14, Exercicio-7.15, Exercicio-7.18, Exercicio-7.19, Exercicio-7.20, Exercicio-7.21, Exercicio-7.23, Exercicio-7.24, Exercicio-7.27, Exercicio-7.29 Capítulo 8Exemplo-8.26, Exemplo-8.27Capítulo 9Exemplo-9.09, Exercicio-9.06, Exercicio-9.07, Exercicio-9.08, Exercicio-9.09, Exercicio-9.10, Exercicio-9.11, Exercicio-9.12, Exercicio-9.13, Exercicio-9.16Ficha Técnica
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