Dificuldades de Aprendizagem

Sinopse

O problema das dificuldades de aprendizagem e os consequentes fenómenos socioculturais e socioeconómicos do insucesso escolar não têm merecido, dos responsáveis pelo sistema de ensino e de formação de professores, nem uma abordagem integrada, nem profiláctica nem longitudinal. Com as taxas de ensino pré-primário e as percentagens ameaçadoras de insucesso e de abandono escolar no ensino básico, secundário e, até, universitário, apesar dos novos sistemas de avaliação, da actual política de formação de recursos humanos e técnicos de ensino, o panorama não é animador e a meta da democracia cognitiva não será, certamente, alcançada a curto prazo. O objectivo prioritário deste trabalho - simultaneamente livro de estudo e manual pedagógico - é contribuir para o estudo da natureza da aprendizagem humana e dos seus processos. Com Dificuldades de Aprendizagem. Abordagem Neuropsicológica e Psicopedagógica ao Insucesso Escolar, procura-se maximizar o potencial psicomotor, afectivo, simbólico e cognitivo das crianças e dos jovens e contribuir para optimizar a sua intervenção social e futura onde a capacidade de aprender a aprender é condição necessária da liberdade e da cidadania.  

Ficha Técnica