O indivíduo deve ser educado na construção de si próprio, reflectindo sobre a sua existência e o seu código de valores.A dimensão cívica representa, cada vez mais, um papel prioritário na construção do indivíduo não só pela imposição valorativa e de controlo social, mas também pelo facto do espaço urbano acarretar um normativismo cada vez mais cerrado. A cidade aproxima e afasta...A importância da cidade educativa, do ambiente cultural, em sentido lato: leva a conceber o acto educativo na ligação ao ambiente social, cultural e até mesmo ecológico, pelo plurifacetamento de perspectivas, de modo a que a obrigatória multiplicidade de papéis sociais a exercer por cada um não dissolva a unidade da pessoa.Aderimos portanto a um processo de auto-formação criadora da pessoa e de formação para a sociedade e cultura em mudança (...), o que obriga e alarga a educação da escola à cidade educativa.
Sinopse
O indivíduo deve ser educado na construção de si próprio, reflectindo sobre a sua existência e o seu código de valores.A dimensão cívica representa, cada vez mais, um papel prioritário na construção do indivíduo não só pela imposição valorativa e de controlo social, mas também pelo facto do espaço urbano acarretar um normativismo cada vez mais cerrado. A cidade aproxima e afasta...A importância da cidade educativa, do ambiente cultural, em sentido lato: leva a conceber o acto educativo na ligação ao ambiente social, cultural e até mesmo ecológico, pelo plurifacetamento de perspectivas, de modo a que a obrigatória multiplicidade de papéis sociais a exercer por cada um não dissolva a unidade da pessoa.Aderimos portanto a um processo de auto-formação criadora da pessoa e de formação para a sociedade e cultura em mudança (...), o que obriga e alarga a educação da escola à cidade educativa.Ficha Técnica
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