O Currículo e a Reforma do Ensino

Sinopse

Na perspectiva de qualquer reforma do Sistema Educativo, uma das tarefas mais importantes é, sem dúvida, a estruturação dos planos curriculares para o ensino básico e secundário. No entanto, esta estruturação só fica completa depois de elaborados os programas das várias disciplinas que compõem o currículo escolar dos alunos.A operação de elaboração de programas escolares é o foco principal desta obra. Em termos gerais existem três grandes problemáticas curriculares que os sistemas educativos enfrentam.A primeira reside na definição das áreas culturais e actividades humanas representadas no currículo escolar. Trata-se da transposição didáctica, isto é, da transformação de um conteúdo cultural em conteúdo didáctico. Uma questão que este livro deixa em aberto são os critérios da “didactizaçãoâ€� dos conteúdos culturais. Em segundo lugar, a elaboração de novos programas é um problema que se insere na inovação em Educação. Deste modo, neste livro são analisados os contornos do que se poderá designar por teoria da inovação em Educação. Finalmente, a construção de novos programas é uma operação complexa com várias fases e momentos distintos, o que requer o conhecimento e o controlo das múltiplas variáveis e factores presentes no contexto do processo ensino / aprendizagem. Daí o recurso à abordagem sistémica como modelo de referência.  

Ficha Técnica