Eu sou porque nós é ou eu sou porque nós somos?

Como falam os adolescentes? Por que, mesmo conhecendo as regras de concordância verbal, ditadas pela gramática normativa, cujo domínio encerra-se como um dos degraus para ascensão social, eles não se expressam de acordo com essas regras? Estar inserido em um grupo, fazer parte de uma comunidade, teria alguma relação com o uso ou não uso da concordância verbal pelo adolescente? As redes de interação têm peso na configuração da fala dos meninos entre 14 e 17 anos? Respostas a essas perguntas e outras mais são apresentadas no livro, de uma forma clara, tendo como fundamentação os estudos sociolinguísticos, por meio de quadros dinâmicos e exemplos esclarecedores.