Ensinando Matemática no Brasil

Este livro tem por finalidade fornecer, aos professores de Matemática e interessados, um conjunto de informações sobre algumas estratégias de ensino que se fazem presentes nas salas de aula de Matemática. Não se pretende apresentar um esquema fechado para o processo de ensino e aprendizagem, mas auxiliar os professores que buscam diversos caminhos metodológicos, de forma que possam analisar e refletir a sua própria prática pedagógica. Para tanto, foram escolhidas as tendências metodológicas: Formalista Clássica, Formalista Moderna e Resolução de Problemas, que apresentam diferentes nuanças de aspectos metodológicos. A nossa intenção é contribuir para a construção e ressignificação de um olhar diferenciado para o processo de ensino da Matemática.