Educação, Formação e Conhecimento

Este livro tem como base de argumentação diversas interrogações, incluindo a questão canónica: Qual é o conhecimento mais valioso?
 
Fazendo uma viagem sobre o conhecimento, o autor introduz os conceitos de transformação curricular e geografização curricular na abordagem do conhecimento escolar e nas suas formas distintas de organização, repensa o quadro conceptual das teorias curriculares e problematiza o conhecimento ao nível das tecnologias e do método de educação e formação.

Uma leitura enriquecedora e transdisciplinar, alicerçada em subsídios teóricos do campo dos estudos curriculares, para todos os que estão relacionados, direta ou indiretamente, com a educação e formação.