Avaliação das Escolas: Consensos

Sinopse

Está na ordem do dia, tanto no nosso país como no plano internacional, o debate acerca da avaliação das escolas, desde o Ensino Básico ao Ensino Superior. Os olhares sobre esta problemática são muito diversos: enunciam-se de lugares muito diferentes, orientam-se para finalidades muito diversas e percorrem caminhos metodológicos também muito variados. Esta obra vai proporcionar o contacto com esta multiplicidade de visões e de experiências, devidamente contextualizadas, ao apresentar as conferências de três especialistas internacionais e a descrição e análise de três modelos que estão em uso em Portugal.  

Ficha Técnica